《春天来了植物的变化》(2)

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  • 发布时间:2018-03-10 16:33

只要去关注变化,必然要有一个过程;既然是过程,必然有一个起点;既然有起点,那么任何时机都可以作为观察的起点——我们让孩子观察的目的就是让孩子慢慢经历、感受花木从现在光秃秃的样子一直到花红柳绿的变化过程。所以,现在的“光秃秃”,正好是观察活动最好的起点,光秃秃就是这次观察的重点。

3.如何观察“光秃秃”?

(1)只要是事物,必有可观察的地方;光秃秃的事物也有可观察的地方;我们就让孩子来观察周围的光秃秃——现在的光秃秃和冬天的光秃秃是不同的——这个光秃秃里有生机——这个光秃秃是会变化的光秃秃。

(2)教师要有目的地锁定几个对象,并对资源情况有一定的了解。

4.锁定的观察对象有哪些?为什么?

(1)柳树、桃树、紫薇、贴梗海棠、草地

(2)首先,这几样资源的变化非常明显。虽然变化是连续的,但是又有明显的节点变化。 其次,这些是孩子常见的,而且这些资源相对集中在一起;

5.重点的观察节点有哪些?

柳树——发嫩芽——长花穗儿、开花——飘絮——叶子长大、变成深绿。

桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落——长小桃子——小桃子慢慢长大

紫薇——光秃秃——长叶子——长花苞——花开(花期很长)

贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开(花期长)

草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿

6.观察跨越时间?

柳树——发嫩芽——长花穗儿、开花——飘絮——叶子长大、变成深绿:1—1.5个月。 桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落——长小桃子——小桃子慢慢长大:2个月—3个月

紫薇——光秃秃——长叶子——长花苞——花开(花期很长)—:3—4个月 贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开(花期长):1个月左右 草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿:1个月左右

7.活动重点做好的事情:

(1)资源的把握——

●园子资源的了解:柳树、贴梗海棠、桃树已经长出了芽苞;紫薇是纯粹的光秃秃;草地有几丛根部有了绿意,大部分的草根没有动静。

●对所涉及资源的信息都进行了收集、了解——网络;侯校长:生物专家。

(2)对活动资料的收集——

●孩子活动情况资料

●观察对象的变化——观察对象的成长档案

●孩子的记录和表征资料的收集。

(3)活动方案的设计

8.户外观察活动的范式:所有的一切(1、2、3、4、5、6、7),都是为了探究一种长期观察活动的——活动范式——教师的思考范式、工作范式——孩子们的一种学习范式、活动范式。

二、活动设计

(一)整体活动设计

活动目标:

1.通过对几种具有代表性的植物长时间的观察,了解春天里植物从沉寂到生机勃发的整个发展过程,从而初步体悟(大自然)季节变化与事物变化之间的关系——大宇宙的规律决定着小宇宙的规律。

2.在长期的观察中,培养对自然事物的关注意识和能力,并尝试利用各种方式和途径记录和表征自己的观察和体验。

3.通过多感官地参与活动,初步感受自然环境中的各种美。

评价方案:

1.通过问题:是什么原因让这些植物发生了变化?——来判定孩子们是否感受并理解了自然变化给万事万物带来的影响。

2.为孩子们设计记录工具,帮助孩子获得记录和表征的方法;在日常生活中,有意识地加强对孩子们的观察,通过观察孩子们对这几种观察对象的情感和态度,来判定孩子们是否比观察活动前更关注自然事物的变化。

3.孩子们提供多次感受的机会,通过观察孩子们的情绪情感和态度,来判定孩子们是否初步有了对自然美的感受能力和意识。

活动准备:

1.明确活动价值。

2.确定活动资源:

(1)锁定几个观察对象——在众多事物中选择观察对象。

柳树、桃树、紫薇、贴梗海棠、草地、樱花

(2)确定几个重点的观察节点——在漫长的观察过程中选择重点的变化节点。

柳树——发嫩芽——长花穗儿、开花——飘絮——叶子长大、变成深绿。

桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落——长小桃子——小桃子慢慢长大

紫薇——光秃秃——长叶子——长花苞——花开(花期很长)

贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开(花期长)

草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿

樱花——瘦弱的花苞、嫩芽——花苞渐大——开放

(3)确定整个观察时间段——界定一个活动方案的时间跨度,更有利于具体活动的设计和实施。

柳树——发嫩芽——长花穗儿、开花——飘絮——叶子长大、变成深绿:1—1.5个月。

桃树——光秃秃——长出瘦弱花苞——花苞一点一点长大——开放——花落——长小桃子——小桃子慢慢长大:2个月—3个月

紫薇——光秃秃——长叶子——长花苞——花开(花期很长)—:3—4个月

樱花——瘦弱的花苞、嫩芽——花苞渐大——开放:1—1.5个月。

贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开(花期长):1个月左右

草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿:1个月左右

(4)场地——有利于活动组织开展,安全隐患小;

3.了解观察对象的各种信息;

4.确定活动次数——

5.确定每次活动目标及每次活动的方案——重点观察节点确定了,每次活动目标也就有了雏形。

6.设计了解孩子已有经验的方案,了解孩子的已有经验。

7.孩子活动的一些工具:记录工具、表征工具

活动实施思路:



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